Старый, но все еще Новый Год

Благодаря переходу в 1918 году к новому календарю, в России появилась счастливая возможность отмечать долгожданный праздник дважды. Новый Год вошел в нашу жизнь по указу Петра I, в котором предписывалось ставить в домах елки, наряжать их, веселиться и желать друг другу благополучия.

Люди не захотели предать забвению красивый и веселый праздник и продолжали его праздновать по старому календарю, через две недели после официального наступления  Нового Года. Ему и название придумали – Новый год по старому стилю. Но постепенно он получил более простое и понятное звучание – Старый Новый год.

Само название праздника в полной мере соответствует духу русского человека. Вспомните, хотя бы, как на вопрос: «Ты будешь чай?», можно услышать в ответ: «Да нет» или столкнуться с фразой «всегда иногда», описывающей частоту происходящего, или «сейчас потом», указывающей на время.

Как бы абсурдно ни звучало название – мы получили еще один праздник.

Кто же не обрадуется еще одному поводу встретиться с друзьями, посидеть за вкусно накрытым столом и получить сувениры в подарок?

Ночь с 13 на 14 января в старину называлась Щедрой. Так в эту ночь готовили перловую кашу с изюмом и медом, приходя в чужой дом, порог щедро посыпали зерном, желая изобилия и процветания его обитателям. […]

Когда ребенок отказывается играть

В электронном журнале «Речь ребенка» опубликована моя статья — ответ на вопросы родителей.

«Моему ребенку 2,5 года. Я усердно готовлюсь к занятиям, подбираю материал с учетом рекомендаций,  а он не хочет играть в игры, которые ему предлагаю.  Что делать в таких случаях?»

 

 

 

Действительно, становится обидно, когда родители стараются, придумывают игры или занятия для ребенка с учетом рекомендаций и советов специалистов, а ребенок своим отказом сводит на нет все усилия.

Опускаются руки, наступает состояние отчаяния,  опустошения  или злости.

Современный мир предлагает некий стандарт успешного человека – уверенный, умеющий быстро и самостоятельно принимать решения, гибкий, энергичный. Такого «универсального» человека начинают готовить чуть ли не с колыбели. Огромное количество пособий, игр, развивающих занятий обещают стать первой или очередной ступенькой на пути становления будущего успешного человека.

Каждая мама хочет видеть своего ребенка именно таким. В современных условиях, родители получают много информации, которая подстегивает тревогу, заставляет спешить с развитием ребенка. Поэтому мамы много эмоциональных сил затрачивают на развитие малыша.  И это, несомненно, ценно.

Но, если усилия мамы уходят в никуда, возникает разочарование и тревога. Нередко родители начинают оценивать себя как «плохих», либо начинают задумываться о том, что ребенок развивается как-то иначе, чем другие дети. […]